会计事务专业人才培养方案

会计事务专业人才培养方案

一、专业名称：会计学

二、专业代码：730301

三、入学要求和基本学制

入学要求：初中毕业生或具有同等学历者

基本学制：全日制三年

四、培养目标

本专业坚持课程思政的理念，落实立德树人的根本任务，面向中小企业和财税服务培养从事出纳财税核算，会计信息化服务等财经相关服务工作的德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才

五、修业年限

学制：三年

六、职业能力

（一）知识要求

1.具有扎实得会计基础知识,熟练掌握设置账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查与编制财务报告等基本得会计核算方法及知识

2.具有一定得外语听、说、读、写、译得基本知识:

3.具备必备得计算机、数据库及其网络应用得基本知识;

4.具有较强得财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识:

5.了解相关得统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识;

6.了解国内外得财经法规与会计职业道德得知识。

（二）能力要求

1.具有从事本专业所需得基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算工具得运用、点钞与验钞技术以及基本得计算机操作技能;

2.具有熟练得会计业务核算能力，能按会计基础操作规范与账务处理流程核算企业主要会计业务,进行成本计算;

3.具有根据会计业务与会计记录编制会计报告并进行报表分析得能力;

4.能熟练地运用财务管理得基本方法进行投资、筹资、分配决策与编制财务预算、实施财务控制;

5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报;

6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序与撰写审计报告;

7.熟悉会计电算化操作得一般流程与操作要求,具有应用通用会计核算软件得职业能力;

8.具有一定得语言表达能力、财经应用文写作能力与职业判断能力,能与会计相关管理部门进行适当得沟通交流。

七、课程体系

本专业课程设置分为理论知识课和专业技能课两大类。

（一）、专业课程分配表

（二）、教学进程安排

八、实训环境

(一)校内实训实习室

校内实训基地包括手工会计实训室、会计电算化实训室和综合模拟实训室。

(二)校外实习基地

本专业根据学生规模建立满足应工学结合要求的稳定的校外实训基地和顶岗实习点。大力推进与企业合作，共同将校外实训基地建成集学生生产实习、双师型教师培养培训和生产教研的基地。根据本专业会计、出纳、办税员等岗位实习要求，依托企业财务部门、会计师事务所等机构建立专业认知和会计工作顶岗实习基地;根据收银员、财经文员等岗位实习需要，依托商贸服务企业，建立营销、收银等服务岗位顶岗实训基地。

应根据专业课程开设的需求，聘请一定数量的行业、企业的专家或专业技术人员作为外聘教师，参与学校教学与实践活动指导。外聘教师应具备专业技术职称。

九、师资力量

根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》，加強专业师资队伍建设，合理配置教师资源。

1.本专业现有8名相关专业中级及以上专业技术职务的专任教师;建立“双师型”专业教师团队，其中“双师型”教师100%。

2.本专业专任教师100%具有会计或会计相关专业本科以上学历

3.本专业专任教师应熟悉企业会计工作流程，掌握企业会计业务核算方法，能有效把握行业、经济政策、税收等最新政策，适应行业企业发展需求，主动参加继续教学、企业实践和技术服务，不断更新专业知识。

十、考核制度

每学期两次期末测试，测试内容包括理论知识课与专业技能课，每门学科满分100分，60分以下则视为不及格，不及格者需要重新学习并且参与考试

十一、就业前景

随着会计行业的发展，目前全国会计人才市场逐渐呈现出两极分化的趋势，一方面普通会计人才严重饱和，另一方面高级会计人才严重短缺，甚至需要从其他国家引进。从会计发展的范围来看，随着我国对外贸易的发展，会计核算工作也开始国际化。从宏观的角度来看，我国会计行业发展已趋于成熟，各类相关的行业法律法规也逐步健全。财政部副部长王军表示，在不久的将来，高端会计师将会成为我国会计的重点培养对象。那么因此中职毕业会计专业学生进行后续深造，进入大专，或者后续升入本科将原本掌握的会计专业技能继续加工打造，将来就业进入企业以后迅速上手，成为我国财经行业的人才中一员。